白珊中学的国际课程采用国际中学课程（IMYC），并与中国国家课程相结合。IMYC是一套具有挑战性、引人入胜、以概念为核心的课程，专为11至14岁中学阶段学生的独特学习需求而设计。它不仅是一套课程或教学资源，更是一种教育理念、教学法和学习流程。IMYC围绕青春期学生大脑发展的特点，以及该年龄段学生的五大核心需求而设计。

       IMYC提供给教师可用以帮助学生达到学习目标的任务，涵盖以下学科：英语语言艺术、科学、历史、地理、艺术、音乐、技术、体育、信息与通信技术（ICT）与计算机科学。
IMYC的学习目标明确了学生在各学科所需掌握的知识、技能和理解能力，同时注重培养学生的个人素养和国际视野。每个IMYC单元以一个主题为核心，围绕“核心理念（Big Idea）”开展为期六周的学习，帮助学生在学科之间建立连贯性与关联性。

       完整的主题单元包括：适应力（Adaptability）、平衡（Balance）、信念（Belief）、庆祝（Celebration）、挑战（Challenge）、合作（Collaboration）、沟通（Communication）、社区（Community）、竞争（Competition）、后果（Consequences）、勇气（Courage）、创造力（Creativity）、好奇心（Curiosity）、发展（Development）、探索（Discovery）、创业精神（Entrepreneurship）、身份（Identity）、解读（Interpretation）、公正（Justice）、领导力（Leadership）、反思（Reflection）、关系（Relationship）、更新（Renewal）、韧性（Resilience）、决心（Resolution）、尊重（Respect）、责任（Responsibility）、风险（Risk）、结构（Structures）、传统（Tradition）。

       “核心理念（Big Idea）”鼓励学生超越具体主题进行思考，将主题提升到更广泛的概念性层面，并将其与IMYC各学科联系起来。该丰富且引人入胜的课程体系，为白珊学生在高中及未来的学术成功和领导力发展奠定坚实基础。